Методическое объединение воспитателей

дошкольных образовательных организаций

«Культурные практики как средство

субъектных проявлений в дошкольном возрасте»

Развитие самостоятельности и инициативности у детей дошкольного возраста – одна из ключевых задач современного образования. Важнейшим инструментом для решения этой задачи выступают культурные практики, которые позволяют ребёнку проявить себя как субъекта деятельности: сделать собственный выбор, реализовать интересы и приобрести ценный опыт социализации. Именно этим вопросам было посвящено очередное заседание методического объединения воспитателей дошкольных образовательных организаций. Мероприятие состоялось на площадке детского сада №2. В ходе встречи участники познакомились с опытом организации культурных практик, рассмотрели конкретные примеры и обсудили методические аспекты их внедрения в образовательный процесс. Особое внимание было уделено анализу практик «Читариум» и «Час добра». Это позволило воспитателям не только освоить современные подходы к организации подобных педагогических мероприятий, но и определить круг существующих проблем, наметив пути их решения и дальнейшие перспективы работы. В продолжение методической встречи педагоги приняли участие в практикуме по моделированию культурных практик в рамках реализации парциальной программы «Байкал – жемчужина Сибири». Такой формат работы способствовал обмену опытом и выработке новых идей. Подводя итоги заседания, участники отметили его содержательность и продуктивность.

#ГодДошкольногоОбразования